停课不停学，停课不停研。近日，多所学校积极开展主题教研活动，帮助教师形成有效的教学理念、操作策略，不断提升在线教学质效。

第一实验小学以“精研‘学习单’，构建‘习课堂’”为主题开展教研活动。杨艳校长带领老师们一起学习多篇文章，帮助大家对“习课堂”有科学准确的理解，强调无论线上还是线下，确保授课时间的质效，永远是第一位的。她指出，不能滥用资源，仍然要精心备课，围绕现有配套的刚需作业，设计学习单，建设习课堂，以保证作业的完成度、正确率在可控范围内。随后，各教研组对上一周线上教学中发现的问题进行深入交流，形成了“尝试单元整合，突出重难点”“聚焦学习单设计，优化授课方式”“提升课堂的互动性，提高学习的达成度”“加强课堂时间管理，随堂作业限时完成”等有效的策略。

通源小学先后组织了三次教师培训。“骨干引领 组内教研”，确保让每一名教师都熟练掌握线上教学的操作要领。陆莉副校长执教了一节语文课，唐娟老师执教了一节晨诵课。教师们通过实际观察学习，进一步熟练掌握“线上教学”的操作要领，提高“线上教学”的执教水平。学校还组织教师观看优秀课例、小视频讲解等内容，帮助教师做到理念的更新、方式的转变，来实现在线教学的提质增效。

三星小学积极开展组内教研，从线上教学的组织形式、学习单设计、学生展示等主题进行深入交流，帮助老师们从理念和操作层面对线上教学有更加精准、科学的掌握。老师们一起修改教案、完善课件、丰富资源，同时还通过试讲教学、分享课堂小妙招，让大家对组织有质效的线上教学有了理念的更新和能力的提升，确保线上教学顺利展开。

能仁小学从线上教学的技术支撑和课堂管理两个方面进行集体教研。老师们积极参与技术辅导，为直播授课的顺利开展做足准备。在直播测试和模拟上课尝试中，遇到自己不能解决的问题，大家立马聚在一起线上讨论，让大家从慌乱无措到从容淡定，从手忙脚乱到操作娴熟。各教研组还就如何提高课堂互动的效果、即时性的有效评价等展开交流，从制定教研组在线教学方案，到教学方案细化，再到布置任务，每个环节都清清楚楚，目标明确，帮助老师们对提高在线教学的质效起到了实实在在的帮助。

实验初中为了让学生获得良好的线上课堂体验，保障线上线下教学无缝衔接，做到内容丰富不减质，各备课组紧锣密鼓地针对线上教学的方法与策略进行了探讨，制定了相应的教学计划，确保教学进度的一致性。研讨活动帮助老师们达成共识，要紧扣“课前、课中、课后”环节，采用问题导入式、专题互动式等教学模式全面提升线上课堂参与度、体验感，保证线上教学“不打折”。

共研共进，共同提升。相信全区所有老师都能克服各种困难，把线上教学的提质增效作为己任，恪尽职守，用实际行动诠释“立德树人”的初心使命！