“做教师是一件美好的事情，也是一件很幸福的事情。”三星小学教师施英豪从教27年，一直奋斗在乡村教学一线。从一开始在村小身兼数职，到成为三星小学语文教学骨干，她用爱心编织乡村学生的成才梦，用青春助力乡村教育发展。

“教书多年，我把语文的习作和德育有效结合起来，发现这是个教育学生的良方。”施英豪不断总结经验，创新教学方法，将语文教育中的习作教育与学生的思想品德教育相结合，通过习作让学生体会人生哲理，通过思想品德教学提升学生习作内涵。在一次学生运动会上，学生们都为冠军欢呼，忽视了遗憾落败的选手，施英豪看在眼里。她在不久之后的语文课上告诉孩子们：“你们成长过程中不可能一帆风顺，有成功必然有失败，能够得奖当然是最好的，但尽力拼搏，即使未获奖，也虽败犹荣。”学生们听后很有感触，写下的习作《多彩的运动会》发表在《海门日报·教育周刊》上，还有一篇习作发表在《中国少年儿童》期刊上。

三星镇有许多外来务工人员，每年学校都会吸纳不少外来务工人员子女。对于这些孩子，教师们要付出更多精力，给予更多关爱，这对于三星小学的教师来说，压力比较大。施英豪秉承积极向上的精神、无私奉献的爱心、专业严谨的教学态度，助力学生成长。她先后被评为南通市德育骨干、南通市师德标兵、南通市优秀班主任、南通市少先队优秀辅导员、全国新教育实验区先进个人，所带班获评南通市少先队红旗中队、海门区十佳书香教室。三星小学教科室主任樊闵闵说：“施老师爱班上的每一个孩子，尤其是外来务工人员子女和留守儿童，在‘双减’政策下，施老师在延时服务中对这部分孩子倾注爱心，激励孩子们好好学习、阳光向上。”

作为学校的语文教研组组长，施英豪注重对青年教师的培养，去年帮助学校的青年教师姜洋参加赛课活动，成为教育集团的骨干教师。姜洋回忆道：“当时我比较迷茫，不知道怎么操作。在施组长的帮助指导下，我准确把握了每个知识点，进一步完善了备课方案，让教学内容丰富多彩、贴合学生实际。”

谈及乡村教师职业感悟，施英豪认为：“乡村孩子的求知欲望和城市孩子是一样的，他们都渴望成长，像小树一样长成参天大树。作为乡村教师，我们更有责任去呵护他们、指点他们，帮助他们成长。”