为了深入推进“学程导航·六学课堂”，充分发挥名品教育项目及骨干教师辐射作用，促进城乡师资优质均衡，4月1日下午，海门区王敏名师工作室“乡村公益助教行”暨“悦来·货隆·临江”三校联研活动在悦来小学举行。此次活动由三校联合承办，工作室领衔人、区教育体育局基教科副科长王敏、工作室全体成员、悦来陆丽利校长、货隆李燕华校长、临江姜平校长以及三校的语文骨干教师全程参与。

工作室成员徐磊磊老师执教二年级的《大象的耳朵》。在教学中，徐老师以两个学习任务为主抓手，引导学生从妙趣横生的故事情节中体验感悟文本。通过抓关键句、品读问句、角色扮演、讲讲故事等方法，引导学生去体会、去想象、去思考大象心理的变化。整节课，学生入情入境，逐步提升了思维能力和表达能力，最终指向核心素养的形成。

工作室领衔人王敏作了题为《系统变革：六学课堂的思考与行动》的讲座。王敏首先强调了“课堂是教育改革的核心”，接着指出了现阶段课堂中出现的问题，然后带领大家学习了“六学课堂”的背景逻辑、内涵诠释、范式探寻、机制管理，最后王敏勉励老师们积极投身到新课改中去，从改变课堂开始，做新课改道路上坚定的践行者。

在分组研讨环节，王敏带领三校教师就语文学科作业随堂化设计展开了深度研讨。大家各抒己见，互学互鉴，既有对现有作业模式的反思，也有对学科教育趋势的前瞻，研讨成果丰富多元，为三校进一步优化作业变革策略、提升教学质量提供了宝贵的思路。同时，王敏希望三校教师在教育改革浪潮中充分发挥拼搏精神、创新精神，为乡村教育事业的发展注入新的活力。

此次“乡村公益助教行”活动充分发挥了名师的引领和示范作用，为教师提供了一个交流与学习的广阔平台。我们一起走近名师，聚焦课堂变革、作业随堂化变革，在智慧思辨中快速成长。我们期待，通过三校联合研修研活动，打破校际壁垒，激发教研活力，共同提升教学质量，追求教育的诗和远方！