学无境弦歌不辍，行有道芳华待灼。海门区新教育培训中心于8月17日在新教育小学报告厅，举行教师课程实施能力提升培训活动。海门区新教育榜样教师、种子教师及入职五年以内的区镇小学语文、数学教师共300余人参训。

上午，江苏省特级教师、海门港新区实验小学校长祝祖岗作《关于专业成长的追问》主题报告。他结合自己的成长经历，讲述了教师专业成长的重要意义，专业成长的目标方向、专业成长的四个阵地、专业成长的四种形象。他告诉青年教师要扎根于课堂教学，要潜心于学生成长，要提升专业写作，要不断归零反思前行。接着，南通市学科带头人、东洲小学副校长张永杰作《在微课程研发中幸福成长》主题报告。他以一个个详实的案例分享了什么是微课程，如何研发微课程。他介绍，微课程可以从学科文化中生发、从核心能力中开发、从经典名著中寻找、从乡土文化中探寻、从教学问题中产生、从影视媒体中借鉴、从评价方式中改革。下午，年轻教师们分学科进行“作业设计与命题设计”专题培训。东洲小学长江路校区副校长高姗姗以《小学语文质量提升方法谈》为题作分享。她就“在备课上花时间、在阅读上做文章、在作业设计上用心思、在命题上下功夫”四个方面给青年教师们作专业引领，干货满满，激发了青年教师们的工作热情，明确前进的方向。

实验小学副校长黄娇艳以《指向有效性的作业设计》为题作分享。她说，作业是学生理解概念、掌握法则、形成技能的重要途径。她分享了自己对作业设计的经验和心得，强调要对基础题通过设境、变式、借鉴等方法，增强数学题目的整合性和有效性，激发学生的学习兴趣。