为了推动教师深度阅读，促进教师专业发展，营造浓郁的共读氛围，10月29日下午，“书韵东洲”教师共读交流评比决赛在区图书馆举行。此次活动经过学校初赛、集团复赛，层层选拔，最终脱颖而出的23名教师们以现场交流的方式，分享他们在共读过程中的精彩故事、深刻心得体会，以及共读对教育教学和自身发展所产生的深远影响。

活动在海门图书馆暖场视频中拉开序幕，让大家领略了图书馆的魅力。随后，在主持人诗意的表述中，一段《读书之美》的视频映入眼帘，生动展现了读书对心灵的滋养，让在场观众沉浸于读书的美好意境。

海门区教体局党组成员、区政府教育督导室吴爱建副主任发表讲话，吴主任首先从营造“爱读书，会读书，读好书”教师阅读氛围、培养研究性团队、书香效应及培育学生四个方面阐述了阅读对教育改革和教师队伍建设的关键意义，接着旁引一组关于教师阅读的数据，指出了教师阅读时长短、数量少、效果差等存在现状，肯定活动对区域教育文化建设的积极影响，并提出教师应该阅读什么书的指导意见，最后吴主任对本次活动及活动后每个人的成长表达了美好祝愿。

比赛环节分为两个场次。第一组是幼儿园组，幼儿园教师们依次登台，分享他们在共读中的感悟、共读对幼儿教育教学的启发以及自身发展的收获。他们用生动的语言、丰富的案例展现出对书籍的深刻理解，将教育理论与实践巧妙融合，让观众看到了共读在学前教育领域绽放的光彩。

第二场小学组和初中组比赛同样精彩。老师们结合不同学段的教育特点，分享共读如何影响教育教学方法、学生管理策略和自身教育理念的更新，展现出共读活动对基础教育的深度助力。每位选手展示结束后，评委们都依据对书籍理解、实践结合、表达能力、情感传递等多维度标准进行严谨评分。

此次“书韵东洲”教师共读交流评比活动，为老师们搭建了高质量的交流展示平台，有力推动了海门教育领域的阅读文化发展，激励老师们在共读中汲取智慧，为教育事业注入新的活力，书写教育发展的新篇章。